Русский язык
6часов в неделю
6 часов х 34 недели = 204 часа
N урока Тема урока Дата
1 четверть(54ч.)
1 Повторение изученного в 1 классе.
2 Язык и речь. Способ общения людей.
3 - 4 Что такое предложение. Основа предложения.
5 Главные и второстепенные члены предложения. Связь слов в предложении.
6 Слова близкие и противоположные по смыслу.
7 Упражнение в составлении предложений.
8 Входной диктант.
9 Слово. Звуки и буквы. Из чего состоят слова?
10 Гласные и согласные звуки. Отличие гласного от согласного.
11 Слогообразующая роль гласных.
12 Алфавит. Фразеологизмы.
13 Ударные и безударные гласные. Что такое слог?
14 Деление слов на слоги.
15 Ударные и безударные слоги. Что такое слог?
16 Р/р Обучающее сочинение на тему летних впечатлений.
17 Анализ и редактирование сочинений.
18 Деление слов на слоги. Ударные и безударные слоги.
19 Перенос слов по слогам.
20 Перенос слов с буквой й.
21 Перенос слов с ь.
22 Деление слов на слоги (урок – тренинг)
23 Списывание с заданием.
24 Имена собственные. Большая буква в именах собственных.
25 Большая буква в именах, отчествах и фамилиях.
26 Р/р Обучающее изложение на основе зрительного восприятия.
27 Анализ изложений. Работа над ошибками.
28 Большая буква в именах, отчествах и фамилиях людей. Профессии.
29 Большая буква в именах, отчествах и фамилиях. Имена полные и краткие.
30 Большая буква в кличках животных.
31 Большая буква в названиях улиц, сёл, рек, городов, морей.
32 Особенности написания названий книг, журналов, газет, мультфильмов.
33 Проверочный диктант по теме: «Имена собственные»
34 Работа над ошибками, допущенными в диктанте.
35 Твёрдые и мягкие согласные. Обозначение мягкости согласных гласными буквами.
36 Обозначение мягкости согласных мягким знаком на конце слов.
37 Обозначение мягкости согласных мягким знаком на конце слов.
38 Р/р Обучающее изложение на основе зрительного восприятия.
39 Анализ изложений. Работа над ошибками.
40 - 41 Обозначение мягкости согласных мягким знаком в середине слова.
42 - 43 Упражнение в написании слов с мягким знаком в конце и середине слова.
44 Слова с буквами е,ё, ю,я.
45 Слова с буквами е,ё, ю,я.
46 Контрольный диктант по итогам 1 четверти.
47 Анализ диктантов. Работа над ошибками.
48 Слова с буквами е,ё, ю,я.
49 - 50 Разделительные ь, ъ
51 - 52 Упражнение в написании слов с разделительным ь, ъ
53 - 54 Написание слов с разделительными ь, ъ.
2 четверть(48ч.)
55 Упражнение в написании слов с разделительным ь, ъ
56 Упражнение в написании слов с разделительным ь, ъ
57 Тест по теме: «Разделительные ь, ъ».
58 Слова с сочетаниями жи – ши.
59 Упражнение в написании слов с сочетаниями жи – ши.
60 Р/р Сочинение по материалам наблюдений: «Скоро зима».
61 Анализ сочинений. Работа над ошибками.
62 Слова с сочетаниями чу –щу, ча – ща.
63 Упражнение в написании слов с сочетаниями чу –щу, ча – ща
64 - 65 Слова с сочетаниями чк, чн,щн.
66 Упражнение в написании слов с сочетаниями чк, чн,щн.
67 Контрольный диктант по теме: «Гласные после шипящих»
68 Анализ диктантов. Работа над ошибками.
69 - 70 Что такое текст? Тема текста. Монолог.
71 Текст. Абзац. Диалог.
72 Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения.
73 Р/р Изложение на основе слухового восприятия.
74 Анализ изложений. Работа над ошибками.
75 Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения.
76 Восклицательные предложения.
77 Что такое существительное?
78 - 79 Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.
80 - 81 Имена существительные, отвечающие на вопросы кто? что?
82 - 83 Число имён существительных.
84 Род имён существительных.
85 Р/р Сочинение по картине: «Детские забавы зимой».
86 Анализ сочинений. Работа над ошибками.
87 Род имён существительных.
88 Род и число имён существительных.
89 Контрольный диктант по итогам полугодия.
90 Анализ диктантов. Работа над ошибками.
91 Род и число имён существительных.
92 - 93 Закрепление знаний об имени существительном.
94 - 95 Категория рода и числа имён существительных.
96 - 97 Род и число имён существительных.
98 - 99 Повторение изученного об имени существительном.
100 - 101 Закрепление и обобщение знаний об имени существительном.
102 Понятие о глаголе, как о части речи.
3 четверть(54ч.)
103 Понятие о глаголе, как о части речи.
104 Изменение глаголов по числам.
105 Р/р Изложение текста на основе зрительного восприятия.
106 Анализ изложений. Работа над ошибками.
107 Изменение глаголов по числам.
108 Контрольное списывание с заданием.
109 Звонкие и глухие согласные звуки.
110 Парные согласные звуки на конце слов.
111 - 112 Правописание парных согласных на конце слов.
113 - 114 Упражнение в написании слов с парными согласными.
115 Контрольный диктант по теме:»Парные звонкие и глухие согласные».
116 Анализ диктантов. Работа над ошибками.
117 Имя прилагательное как часть речи.
118 Изменение имён прилагательных по числам и родам.
119 - 120 Изменение имён прилагательных по числам и родам.
121 Прилагательные синонимы и антонимы.
122 - 123 Образование имён прилагательных от имён существительных.
124 Связь имён прилагательных с существительными.
125 Р/р Сочинение: «Моя любимая игрушка».
126 Анализ изложений. Работа над ошибками
127 - 128 Правописание парных согласных на конце слов. Контрольное списывание.
129 - 130 Изменение имён прилагательных по родам.
131 - 132 Правописание родовых окончаний имён прилагательных.
133 Изменение имён прилагательных по числам.
134 Упражнение в написании имён прилагательных во множественном числе.
135 - 136 Корень слова. Однокоренные слова.
137 Р/р Изложение текста на основе слухового восприятия.
138 Анализ изложений. Работа над ошибками.
139 - 140 Корень слова. Однокоренные слова.
141 - 142 Предлоги. Правописание предлогов.
143 - 144 Упражнение в правописании приставок и предлогов.
145 - 146 Изменение имён существительных по вопросам.
147 Упражнение по изменению имён существительных по вопросам.
148 Контрольный диктант по итогам 3 четверти.
149 Анализ диктантов. Работа над ошибками.
150 - 151 Упражнение по изменению имён существительных по вопросам.
152 Понятие о временных формах глагола.
153 - 154 Настоящее и прошедшее время глагола.
155 - 156 Настоящее и прошедшее время глагола.
4 четверть(40ч.)
157 Настоящее и прошедшее время глагола. Неопределённая форма глагола.
158 Упражнение в определении времени глагола. Изменение глаголов по временам.
159 Р/р Сочинение по серии картинок.
160 Анализ сочинений. Работа над ошибками.
161 Упражнение в распознавании времени глаголов.
162 Обобщение знаний о глаголе. Контрольное списывание.
163 Безударные гласные в корне слова.
164 Правило проверки безударных гласных в корне слова.
165 - 166 Упражнение в написании слов с безударными гласными в корне.
167 - 168 Слова с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне.
169 Упражнение в написании слов с безударными гласными в корне.
170 Р/р Изложение текста на основе зрительного восприятия.
171 Анализ изложений. Работа над ошибками..
172 Упражнение в написании слов с безударными гласными в корне.
173 Контрольный диктант по теме: «Безударные гласные в корне слова».
174 Анализ диктантов. Работа над ошибками.
175 Будущее время глагола.
176 Будущее (сложное) время глагола.
177 - 178 Изменение глаголов по временам.
179 - 180 Упражнение в распознании времени глагола.
181 Контрольный словарный диктант.
182 Что такое речь? Речь разговорная и деловая.
183 Речь научная и художественная.
184 Р/р Сочинение по серии картинок.
185 Анализ сочинений. Работа над ошибками.
186 Текст(тема, заголовок, план). Какие бывают тексты.
187 Образное сравнение.
188 Контрольное списывание.
189 - 190 Повторение о правописании корневых орфограмм.
191 Упражнение в нахождении орфограмм
192 Контрольный диктант по итогам года.
193 Анализ диктантов. Работа над ошибками.
194 - 195 Повторение изученного об имени существительном.
196 - 197 Повторение изученного об имени прилагательном.
198 - 199 Повторение изученного о глаголе.
200 - 201 Повторение изученного о частях речи.
202 - 203 Повторение о главных и второстепенных членах предложения.
204 Систематизация знаний.
Итого: 204 часа.
05 февраля 2009
Планирование уроков математики во 2 классе к учебнику Л.Г. Петерсон
Математика
6часов в неделю
6 часов х 34 недели = 204 часа
N урока Тема урока Дата
1 четверть(54ч.)
1 - 2 Повторение изученного в 1 классе.
3 - 4 Цепочки.
5 - 6 Точки и прямая.
7 Запись сложения и вычитания двузначных чисел « в столбик».
8-10 Сложение и вычитание двузначных чисел, в результате которого получаются круглые числа.
11 - 14 Вычитание из круглых чисел.
15 - 24 Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через разряд.
25 - 26 Сотня. Счёт сотнями. Запись и название круглых сотен.
27 - 28 Метр. Соотношение метра с другими единицами длины.
29 - 36 Запись и название трёхзначных чисел.
37 - 40 Сложение и вычитание трёхзначных чисел без перехода через разряд.
41 - 46 Сложение и вычитание трёхзначных чисел с переходом через разряд.
47 Контрольная работа по итогам 1 четверти.
48 Анализ контрольных работ. Работа над ошибками.
49 - 52 Сложение и вычитание трёхзначных чисел.
53 - 54 Повторение изученного о сложении и вычитании трёхзначных чисел.
2 четверть(48ч.)
55 - 56 Сети линий. Пути.
57 - 58 Решение задач изученных видов.
59 - 60 Пересечение геометрических фигур.
61 - 62 Операция. Обратная операция.
63 Прямая. Луч. Отрезок.
64 - 65 Программа действий. Алгоритм.
66 Длина ломаной. Периметр.
67 - 68 Числовые и буквенные выражения.
69 - 71 .Порядок действий в выражениях.
72 - 73 Программа с вопросами. Виды алгоритмов.
74 - 75 Плоскость. Угол. Прямой угол.
76 Сочетательное свойство сложения.
77 - 78 Вычитание суммы из числа.
79 - 80 Вычитание числа из суммы.
81 - 82 Прямоугольник.
83 - 84 Квадрат.
85 - 87 Площадь фигур.
88 - 90 Единицы площади.
91 - 93 Решение задач изученных видов.
94 - 95 Отработка вычислительных навыков.
96 Контрольная работа по итогам полугодия.
97 Анализ контрольных работ. Работа над ошибками.
98 - 99 Повторение о площади фигур.
100 - 101 Решение задач изученных видов.
102 Задания на нахождение периметра и площади фигур.
3 четверть(54ч.)
103 Операция умножения.
104 Название компонентов умножения.
105 Умножение и новые мерки.
106 Площадь прямоугольника.
107 -108 Переместительное свойство умножения.
109 Умножение на 0.
110 Умножение на 1.
111 Таблица умножения.
112 - 113 Умножение на 2.
114 Операция деления. Связь между умножением и делением.
115 Название компонентов при делении.
116 Деление с 0 и 1.
117 - 118 Чётные и нечётные числа.
119 - 120 Таблица деления на 2. Решение задач на деление.
121 - 122 Таблица умножения и деления на 3.
123 Виды углов.
124 - 126 Уравнения вида а х Х = в, а:х=в, х:а=в.
127 - 128 Таблица умножения и деления на 4.
129 - 130 Решение задач на увеличение и уменьшение в несколько раз.
131 - 132 Таблица умножения и деления на5.
133 Порядок действий в выражениях без скобок.
134 .Делители и кратные.
135 - 136 Таблица умножения и деления на 6.
137 - 138 Порядок действий в выражениях со скобками.
139 - 140 Таблица умножения и деления на 7.
141 Кратное сравнение.
142 - 143 Таблица умножения и деления на 8 и 9.
143 - 144 Окружность. Круг. Циркуль.
145 Вычерчивание узоров из окружностей.
146 - 147 Решение задач изученных видов.
148 Отработка вычислительных навыков.
149 .Контрольная работа за 3 четверть.
150 Анализ контрольных работ. Работа над ошибками.
151 - 152 Решение задач изученных видов.
153 - 154 Повторение таблицы умножения и деления.
155 - 156 Периметр и площадь. Повторение.
4 четверть(40ч.)
157 - 159 Умножение на 10, 100.
160 .Прямоугольный параллелепипед и куб.
161 - 162 Объём фигуры. Единицы объёма.
163 Тысяча.
164 Объём прямоугольного параллелепипеда.
165 Сочетательное свойство умножения..
166 - 168 Умножение и деление круглых чисел.
169 - 170 Умножение суммы на число.
170 Единицы длины. Миллиметр.
171 - 172 Деление суммы на число.
173 - 176 Внетабличное умножение и деление
177 Единицы длины. Километр.
178 - 183 Деление с остатком.
184 - 188 Дерево возможностей.Решение задач комбинаторного характера.
189 - 190 Решение уравнений.
191 Отработка вычислительных навыков.
192 Итоговая контрольная работа.
193 Анализ работ. Работа над ошибками.
194 - 195 Решение задач изученных видов.
196 - 197 Упражнение в нахождении площади и периметра.
198 - 199 Преобразование единиц.
200 - 201 Нахождение периметра, площади, объёма.
202 - 203 Решение нестандартных задач.
204 Систематизация знаний.
Итого: 204 часа.
6часов в неделю
6 часов х 34 недели = 204 часа
N урока Тема урока Дата
1 четверть(54ч.)
1 - 2 Повторение изученного в 1 классе.
3 - 4 Цепочки.
5 - 6 Точки и прямая.
7 Запись сложения и вычитания двузначных чисел « в столбик».
8-10 Сложение и вычитание двузначных чисел, в результате которого получаются круглые числа.
11 - 14 Вычитание из круглых чисел.
15 - 24 Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через разряд.
25 - 26 Сотня. Счёт сотнями. Запись и название круглых сотен.
27 - 28 Метр. Соотношение метра с другими единицами длины.
29 - 36 Запись и название трёхзначных чисел.
37 - 40 Сложение и вычитание трёхзначных чисел без перехода через разряд.
41 - 46 Сложение и вычитание трёхзначных чисел с переходом через разряд.
47 Контрольная работа по итогам 1 четверти.
48 Анализ контрольных работ. Работа над ошибками.
49 - 52 Сложение и вычитание трёхзначных чисел.
53 - 54 Повторение изученного о сложении и вычитании трёхзначных чисел.
2 четверть(48ч.)
55 - 56 Сети линий. Пути.
57 - 58 Решение задач изученных видов.
59 - 60 Пересечение геометрических фигур.
61 - 62 Операция. Обратная операция.
63 Прямая. Луч. Отрезок.
64 - 65 Программа действий. Алгоритм.
66 Длина ломаной. Периметр.
67 - 68 Числовые и буквенные выражения.
69 - 71 .Порядок действий в выражениях.
72 - 73 Программа с вопросами. Виды алгоритмов.
74 - 75 Плоскость. Угол. Прямой угол.
76 Сочетательное свойство сложения.
77 - 78 Вычитание суммы из числа.
79 - 80 Вычитание числа из суммы.
81 - 82 Прямоугольник.
83 - 84 Квадрат.
85 - 87 Площадь фигур.
88 - 90 Единицы площади.
91 - 93 Решение задач изученных видов.
94 - 95 Отработка вычислительных навыков.
96 Контрольная работа по итогам полугодия.
97 Анализ контрольных работ. Работа над ошибками.
98 - 99 Повторение о площади фигур.
100 - 101 Решение задач изученных видов.
102 Задания на нахождение периметра и площади фигур.
3 четверть(54ч.)
103 Операция умножения.
104 Название компонентов умножения.
105 Умножение и новые мерки.
106 Площадь прямоугольника.
107 -108 Переместительное свойство умножения.
109 Умножение на 0.
110 Умножение на 1.
111 Таблица умножения.
112 - 113 Умножение на 2.
114 Операция деления. Связь между умножением и делением.
115 Название компонентов при делении.
116 Деление с 0 и 1.
117 - 118 Чётные и нечётные числа.
119 - 120 Таблица деления на 2. Решение задач на деление.
121 - 122 Таблица умножения и деления на 3.
123 Виды углов.
124 - 126 Уравнения вида а х Х = в, а:х=в, х:а=в.
127 - 128 Таблица умножения и деления на 4.
129 - 130 Решение задач на увеличение и уменьшение в несколько раз.
131 - 132 Таблица умножения и деления на5.
133 Порядок действий в выражениях без скобок.
134 .Делители и кратные.
135 - 136 Таблица умножения и деления на 6.
137 - 138 Порядок действий в выражениях со скобками.
139 - 140 Таблица умножения и деления на 7.
141 Кратное сравнение.
142 - 143 Таблица умножения и деления на 8 и 9.
143 - 144 Окружность. Круг. Циркуль.
145 Вычерчивание узоров из окружностей.
146 - 147 Решение задач изученных видов.
148 Отработка вычислительных навыков.
149 .Контрольная работа за 3 четверть.
150 Анализ контрольных работ. Работа над ошибками.
151 - 152 Решение задач изученных видов.
153 - 154 Повторение таблицы умножения и деления.
155 - 156 Периметр и площадь. Повторение.
4 четверть(40ч.)
157 - 159 Умножение на 10, 100.
160 .Прямоугольный параллелепипед и куб.
161 - 162 Объём фигуры. Единицы объёма.
163 Тысяча.
164 Объём прямоугольного параллелепипеда.
165 Сочетательное свойство умножения..
166 - 168 Умножение и деление круглых чисел.
169 - 170 Умножение суммы на число.
170 Единицы длины. Миллиметр.
171 - 172 Деление суммы на число.
173 - 176 Внетабличное умножение и деление
177 Единицы длины. Километр.
178 - 183 Деление с остатком.
184 - 188 Дерево возможностей.Решение задач комбинаторного характера.
189 - 190 Решение уравнений.
191 Отработка вычислительных навыков.
192 Итоговая контрольная работа.
193 Анализ работ. Работа над ошибками.
194 - 195 Решение задач изученных видов.
196 - 197 Упражнение в нахождении площади и периметра.
198 - 199 Преобразование единиц.
200 - 201 Нахождение периметра, площади, объёма.
202 - 203 Решение нестандартных задач.
204 Систематизация знаний.
Итого: 204 часа.
Планирование уроков окружающего мира во 2 классе. к учебнику А.А. Плешакова
Окружающий мир
2 часа в неделю
2 часа х 34 недели = 68 часов
Где мы живём – 4 часа
Природа – 22 часа
Жизнь города и села – 10 часов
Здоровье и безопасность – 12 часов
Общение – 6 часов
Путешествия – 14 часов
N урока Тема урока Дата
1 четверть(18 ч.)
1 - 2 Твой адрес в этом мире. Что нас окружает.
ОБЖ Взаимодействие человека с окружающей средой.
3 - 4 Государственная символика России.
ОБЖ Какие опасности могут возникать в повседневной жизни.
5 - 6 Неживая и живая природа. Явления природы. ОБЖ Сигналы 0.1, 0.2, 0.3, 0.4.
7 – 8 Как измеряют температуру. Что такое погода? ОБЖ Чем современное жилище опасно для человека?
9 - 10 В гости к осени. Урок – экскурсия. ОБЖ Правила пользования электроприборами, газом, водой.
11 - 12 Звёздное небо. Заглянем в кладовые Земли.
ОБЖ Опасные ситуации дома, как их избежать?
13 - 14 Воздух и вода. ОБЖ От чего может возникнуть пожар?
15 - 16 Какие бывают растения? Какие бывают животные? ОБЖ Огонь друг и враг.
17 - 18 Дикорастущие и культурные растения. ОБЖ Меры противопожарной безопасности, действия при пожаре.
2 четверть(16 ч.)
19 - 20 Дикие и домашние животные. Комнатные растения. ОБЖ Экстремальная ситуация для человека в окружающей среде.
21 - 22 Животные живого уголка. Про кошек и собак. Съедобные и несъедобные грибы, ягоды, плоды.
23 - 24 Красная книга. Будьте природе другом. ОБЖ Простейшие способы ориентирования в лесу.
25 - 26 Проектная работа. «Будь природе другом».ОБЖ Меры безопасности в осеннее и зимнее время года.
27 - 28 Город и село. Что такое экономика? ОБЖ Водная переправа, правила пользования.
29 - 30 Из чего что сделано? ОБЖ Катание на лыжах и коньках, меры безопасности.
31 - 32 Строительство и транспорт. ОБЖ Помощь терпящим бедствие.
33 - 34 Культура и образование. Все профессии важны. ОБЖ Меры безопасности при уходе за домашними животными в городе.
3 четверть(18 ч.)
35 – 36 В гости к зиме. Невидимые нити в лесу. Урок – экскурсия. ОБЖ Меры безопасности при уходе за домашними животными в селе.
37 - 38 Строение тела человека. ОБЖ Основные спасательные средства.
39 - 40 Если хочешь быть здоровым. ОБЖ Детский дорожно–транспортный травмат.
41 – 42 Велосипед как средство здорового образа жизни. ОБЖ Почему на улице опасно?
43 – 44 Берегись автомобиля. Я шагаю по улице. ОБЖ Разбор дорожно – транспортных происшествий.
45 – 46 Домашние опасности. Пожар! ОБЖ Конкретные маршруты домой, в школу.
47 – 48 Лесные опасности. Как нужно купаться? ОБЖ Знакомство с дорожными знаками.
49 – 50 Очень подозрительный тип. Проверочный тест к разделу «Здоровье и безопасность». ОБЖ Места игр, катания на велосипеде, коньках.
51 – 52 Наша дружная семья. В школе. ОБЖ Пешеходы, движение группами, пассажиры.
4 четверть(16 ч.)
53 - 54 Правила вежливости. День рождения. ОБЖ Ожидание общественного транспорта.
55 - 56 Мы - зрители и пассажиры. Пр. тест. ОБЖ Посадка и высадка пассажиров.
57 - 58 Посмотри вокруг. Для чего нужен компас? ОБЖ Простейшие способы ориентирования на местности.
59 - 60 Формы земной поверхности. Водоёмы. ОБЖ Правила поведения на водоёмах.
61 - 62 В гости к весне. Урок – экскурсия. ОБЖ Лесная аптека.
63 - 64 Путешествие по родной стране. Что такое карта и как её читать. ОБЖ Мы знаем ПДД
65 Путешествие по Москве. Московский Кремль.
66 Город на Неве. Путешествие по Оке. ОБЖ Мы умеем соблюдать ПДД.
67 Путешествие по стране. Страны мира.
68 Впереди лето. Обобщающий урок. ОБЖ Правила поведения в летние каникулы.
Итого: 68 часов.
2 часа в неделю
2 часа х 34 недели = 68 часов
Где мы живём – 4 часа
Природа – 22 часа
Жизнь города и села – 10 часов
Здоровье и безопасность – 12 часов
Общение – 6 часов
Путешествия – 14 часов
N урока Тема урока Дата
1 четверть(18 ч.)
1 - 2 Твой адрес в этом мире. Что нас окружает.
ОБЖ Взаимодействие человека с окружающей средой.
3 - 4 Государственная символика России.
ОБЖ Какие опасности могут возникать в повседневной жизни.
5 - 6 Неживая и живая природа. Явления природы. ОБЖ Сигналы 0.1, 0.2, 0.3, 0.4.
7 – 8 Как измеряют температуру. Что такое погода? ОБЖ Чем современное жилище опасно для человека?
9 - 10 В гости к осени. Урок – экскурсия. ОБЖ Правила пользования электроприборами, газом, водой.
11 - 12 Звёздное небо. Заглянем в кладовые Земли.
ОБЖ Опасные ситуации дома, как их избежать?
13 - 14 Воздух и вода. ОБЖ От чего может возникнуть пожар?
15 - 16 Какие бывают растения? Какие бывают животные? ОБЖ Огонь друг и враг.
17 - 18 Дикорастущие и культурные растения. ОБЖ Меры противопожарной безопасности, действия при пожаре.
2 четверть(16 ч.)
19 - 20 Дикие и домашние животные. Комнатные растения. ОБЖ Экстремальная ситуация для человека в окружающей среде.
21 - 22 Животные живого уголка. Про кошек и собак. Съедобные и несъедобные грибы, ягоды, плоды.
23 - 24 Красная книга. Будьте природе другом. ОБЖ Простейшие способы ориентирования в лесу.
25 - 26 Проектная работа. «Будь природе другом».ОБЖ Меры безопасности в осеннее и зимнее время года.
27 - 28 Город и село. Что такое экономика? ОБЖ Водная переправа, правила пользования.
29 - 30 Из чего что сделано? ОБЖ Катание на лыжах и коньках, меры безопасности.
31 - 32 Строительство и транспорт. ОБЖ Помощь терпящим бедствие.
33 - 34 Культура и образование. Все профессии важны. ОБЖ Меры безопасности при уходе за домашними животными в городе.
3 четверть(18 ч.)
35 – 36 В гости к зиме. Невидимые нити в лесу. Урок – экскурсия. ОБЖ Меры безопасности при уходе за домашними животными в селе.
37 - 38 Строение тела человека. ОБЖ Основные спасательные средства.
39 - 40 Если хочешь быть здоровым. ОБЖ Детский дорожно–транспортный травмат.
41 – 42 Велосипед как средство здорового образа жизни. ОБЖ Почему на улице опасно?
43 – 44 Берегись автомобиля. Я шагаю по улице. ОБЖ Разбор дорожно – транспортных происшествий.
45 – 46 Домашние опасности. Пожар! ОБЖ Конкретные маршруты домой, в школу.
47 – 48 Лесные опасности. Как нужно купаться? ОБЖ Знакомство с дорожными знаками.
49 – 50 Очень подозрительный тип. Проверочный тест к разделу «Здоровье и безопасность». ОБЖ Места игр, катания на велосипеде, коньках.
51 – 52 Наша дружная семья. В школе. ОБЖ Пешеходы, движение группами, пассажиры.
4 четверть(16 ч.)
53 - 54 Правила вежливости. День рождения. ОБЖ Ожидание общественного транспорта.
55 - 56 Мы - зрители и пассажиры. Пр. тест. ОБЖ Посадка и высадка пассажиров.
57 - 58 Посмотри вокруг. Для чего нужен компас? ОБЖ Простейшие способы ориентирования на местности.
59 - 60 Формы земной поверхности. Водоёмы. ОБЖ Правила поведения на водоёмах.
61 - 62 В гости к весне. Урок – экскурсия. ОБЖ Лесная аптека.
63 - 64 Путешествие по родной стране. Что такое карта и как её читать. ОБЖ Мы знаем ПДД
65 Путешествие по Москве. Московский Кремль.
66 Город на Неве. Путешествие по Оке. ОБЖ Мы умеем соблюдать ПДД.
67 Путешествие по стране. Страны мира.
68 Впереди лето. Обобщающий урок. ОБЖ Правила поведения в летние каникулы.
Итого: 68 часов.
Планирование уроков технологии во 2 классе.
Трудовое обучение
1 час в неделю
1час х 34 недели = 34 часа
Обработка бумаги и картона – 10 часов
Техническое моделирование – 10 часов
Бытовой труд – 4 часа
Основы художественной обработки различных материалов – 10 часов
N урока Тема урока Дата
1 четверть(18 ч.)
1 Из истории лепки. Рисунок на пластилине.
2 Налепные украшения. Принцесса.
3 Лепка из целого куска вытягиванием.
4 Аппликация. Из истории аппликации.
5 Обрывная аппликация. Море и дельфин.
6 Обрывная аппликация. Тракторы в поле.
7 Объёмная аппликация.
8 Аппликация из скрученной бумаги. Парикмахер.
9 Аппликация из скрученной бумаги. Лебеди.
2 четверть(16 ч.)
10 Аппликация из ваты. Панно.
11 Мозаика. Из истории мозаики.
12 Мозаика из обрывных кусочков.
13 Объёмная мозаика из гофрированной бумаги.
14 Объёмная мозаика из карандашных стружек.
15 Мозаика из фольги.
16 Мозаика из ватных шариков.
17 Мозаика из крупы, зёрен.
3 четверть(18 ч.)
18 Мозаика из кусочков ткани.
19 Оригами. Основные формы.
20 Складываем гармошкой.
21 Оригами. Собачка.
22 Поздравительная открытка для мамы.
23 Шитьё и вышивание. Виды тканей.
24 Шов «вперёд иголку».
25 Прихватка из ткани.
26 Мягкая игрушка. Мышка.
4 четверть(16 ч.)
27 Плетение. Из истории плетения. Закладка.
28 Прямое плетение из полосок бумаги. Клубничка.
29 Узелковое плетение. Плетение из проволоки.
30 Аппликация из геометрических фигур.
31 Объёмное моделирование. Ракета.
32 Техническое моделирование. Самокат.
33 Летающие модели. Вертушка.
34 Проектная работа: «Симметрия»
Итого: 34 часа.
1 час в неделю
1час х 34 недели = 34 часа
Обработка бумаги и картона – 10 часов
Техническое моделирование – 10 часов
Бытовой труд – 4 часа
Основы художественной обработки различных материалов – 10 часов
N урока Тема урока Дата
1 четверть(18 ч.)
1 Из истории лепки. Рисунок на пластилине.
2 Налепные украшения. Принцесса.
3 Лепка из целого куска вытягиванием.
4 Аппликация. Из истории аппликации.
5 Обрывная аппликация. Море и дельфин.
6 Обрывная аппликация. Тракторы в поле.
7 Объёмная аппликация.
8 Аппликация из скрученной бумаги. Парикмахер.
9 Аппликация из скрученной бумаги. Лебеди.
2 четверть(16 ч.)
10 Аппликация из ваты. Панно.
11 Мозаика. Из истории мозаики.
12 Мозаика из обрывных кусочков.
13 Объёмная мозаика из гофрированной бумаги.
14 Объёмная мозаика из карандашных стружек.
15 Мозаика из фольги.
16 Мозаика из ватных шариков.
17 Мозаика из крупы, зёрен.
3 четверть(18 ч.)
18 Мозаика из кусочков ткани.
19 Оригами. Основные формы.
20 Складываем гармошкой.
21 Оригами. Собачка.
22 Поздравительная открытка для мамы.
23 Шитьё и вышивание. Виды тканей.
24 Шов «вперёд иголку».
25 Прихватка из ткани.
26 Мягкая игрушка. Мышка.
4 четверть(16 ч.)
27 Плетение. Из истории плетения. Закладка.
28 Прямое плетение из полосок бумаги. Клубничка.
29 Узелковое плетение. Плетение из проволоки.
30 Аппликация из геометрических фигур.
31 Объёмное моделирование. Ракета.
32 Техническое моделирование. Самокат.
33 Летающие модели. Вертушка.
34 Проектная работа: «Симметрия»
Итого: 34 часа.
Планирование уроков изо во 2 классе.
Изобразительное искусство
1 час в неделю
1 час х 34 недели = 34 часа
Рисование с натуры – 8 часов
Рисование на темы – 8 часов
Декоративная работа – 8 часов
Лепка – 3 часа
Аппликация – 3 часа
Беседы об изобразительном искусстве – 4 часа
N урока Тема урока Дата
1 четверть(9 ч.)
1 Контрасты чёрного и белого.
2 Рисование на тонированной бумаге.
3 Цветовой круг. Контрастные цвета..
4 Лепка «Рыбка»
5 Рисование по представлению «Рыбка в аквариуме».
6 Аппликация «Аквариум».
7 Рисование по памяти осенних листьев.
8 Аппликация из осенних листьев.
9 Тематическое рисование «Анютины глазки»
2 четверть(8 ч.)
10 Лепка. Грибы.
11 Натюрморт «Грибы»
12 Аппликация «На лесной полянке».
13 Тематическое рисование «В подводном царстве».
14 Лепка. Яблоко.
15 Рисование по представлению яблока.
16 Рисование мяча с натуры.
17 Тематическое рисование «Новогодняя ёлка».
3 четверть(9 ч.)
18 Тематическое рисование «Машины – помощники».
19 Рисование на тонированной основе. Ночь.
20 Тематическое рисование «Непогода»
21 Декоративная работа. Открытка для папы.
22 Контрастные цвета. Зебра.
23 Контрастные цвета. Зимний лес.
24 Холодная гамма. Узор из холодных цветов.
25 Рисование по памяти. Берёзы.
26 Рисование по памяти трактора.
4 четверть(8 ч.)
27 Симметрия в рисовании. Бабочка.
28 Тематическое рисование. Космос.
29 Колорит картины. Тон.
30 Весенний пейзаж.
31 Тематическое рисование «День Победы».
32 Рисование сложного орнамента.
33 Тематическое рисование «Я рисую сказку».
34 Рисование на тему «Скоро лето».
Итого: 34 часа.
1 час в неделю
1 час х 34 недели = 34 часа
Рисование с натуры – 8 часов
Рисование на темы – 8 часов
Декоративная работа – 8 часов
Лепка – 3 часа
Аппликация – 3 часа
Беседы об изобразительном искусстве – 4 часа
N урока Тема урока Дата
1 четверть(9 ч.)
1 Контрасты чёрного и белого.
2 Рисование на тонированной бумаге.
3 Цветовой круг. Контрастные цвета..
4 Лепка «Рыбка»
5 Рисование по представлению «Рыбка в аквариуме».
6 Аппликация «Аквариум».
7 Рисование по памяти осенних листьев.
8 Аппликация из осенних листьев.
9 Тематическое рисование «Анютины глазки»
2 четверть(8 ч.)
10 Лепка. Грибы.
11 Натюрморт «Грибы»
12 Аппликация «На лесной полянке».
13 Тематическое рисование «В подводном царстве».
14 Лепка. Яблоко.
15 Рисование по представлению яблока.
16 Рисование мяча с натуры.
17 Тематическое рисование «Новогодняя ёлка».
3 четверть(9 ч.)
18 Тематическое рисование «Машины – помощники».
19 Рисование на тонированной основе. Ночь.
20 Тематическое рисование «Непогода»
21 Декоративная работа. Открытка для папы.
22 Контрастные цвета. Зебра.
23 Контрастные цвета. Зимний лес.
24 Холодная гамма. Узор из холодных цветов.
25 Рисование по памяти. Берёзы.
26 Рисование по памяти трактора.
4 четверть(8 ч.)
27 Симметрия в рисовании. Бабочка.
28 Тематическое рисование. Космос.
29 Колорит картины. Тон.
30 Весенний пейзаж.
31 Тематическое рисование «День Победы».
32 Рисование сложного орнамента.
33 Тематическое рисование «Я рисую сказку».
34 Рисование на тему «Скоро лето».
Итого: 34 часа.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)