Эдуард Асадов «Воспитать человека»

Сертификат участника Всероссийского конкурса

Повторяем правописание безударных гласных в корне

БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ

1. Прочитай сразу всю группу слов и догадайся, какую букву надо вста_

вить в корень. Спиши слова и подчеркни проверочные.

с...жать т...рговля

пос...жённый т...рговец

с...жание т...ржище

выс...дить т...рг

пос...дки т...рговаться

выс...живать т...рговый

2. Даны три буквы — Е, И, Я. Подумай, какую из них надо вставить

на месте пропуска.

дворовая реб...тня вот вскр...кнула сойка

топчутся реб...тишки кр...чащие пацаны

реб...чий го мон з...ркальная стенка

расплакался реб...тёнок волшебное заз...ркалье

дворовые кр...куны говорящее з...ркальце

кр...чит на болоте выпь старый з...ркальщик

БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ

1. Догадайся, какая буква пропущена в корне. Составь с этими словами

словосочетания и напиши их.

разв...вающийся _________________________________________________________

зав...вать ________________________________________________________________

зав...ться ________________________________________________________________

напр...вление ____________________________________________________________

напр...вленность _________________________________________________________

напр...вляющая __________________________________________________________

п...лезный _______________________________________________________________

п...льза _________________________________________________________________

п...лезность ______________________________________________________________

бесп...лезно ______________________________________________

БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ

1. Выбери правильное написание слов и напиши предложение.

От диревни реке спускалась уская трапинька.

Ат деревни к рике спускалось узкая тропинка.

дяревни спускались узкоя трапинка.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

______________________________________________________________

Валка рассирдилась хлеснула веточкой по кропиве

Валька расердилась и хлестнула ветачкой па крапиви

рассердилась хлистнула веточькой крапиве

БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ

1. Подчеркни слова с проверяемым безударным гласным в корне. Напи_

ши проверочные слова.

главарь — ____________________ пропеллер — _______________________

ресничка — ___________________ властелин — _______________________

настрочить — __________________ обломать — ________________________

хозяйство — ___________________ ненормальный — ___________________

уважаемый — __________________ похвальба — _______________________

вертикальный — _______________ бесконечный — _____________________

2. Выпиши слова с непроверяемым безударным в корне.

палисадник — _________________ аромат — __________________________

посвист — _____________________ слепота — _________________________

батарейка — ___________________ брикет — __________________________

результат — ___________________ колосистый — ______________________

БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ

1. Подчеркни проверочное слово. Напиши проверяемое слово, вставляя

пропущенную букву, выдели корень

х…тровато взглянула (хитрить, похитить, хитрый) — ____________________

молчаливый бр…дяга (вброд, бросить, бродить) — _____________________

ут…щили аккумулятор (тощий, потащил, тащит) — _____________________

нар…дный манекен (порядок, редкий, наряд) — _______________________

бесс…левая диета (рассол, посолить, сало) — _________________________

з…вистливые кумушки (зависть, зовут, заводь) — ______________________

яростное сопр…тивление (просто, против) — ___________________________

придумывать зам…рочки (мокрый, морок, замок) — ____________________

хв…стливый болтун (хвостик, хвастать, хватит) — ______________________

пощ…дить врага (щедрый, площадка, пощада,) — ______________________

щ…пать за бока (щепка, щиплет, пощипать) — ________________________

хл...почет на кухне (хлопотать, хлопоты, прохладный) — _________________

БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ

1. Устно подбери проверочные слова и вставь пропущенные буквы.

её взгляд см...гчился чёрствая г...рбушка

при нагр...вании металла гн...здование птиц

опр...вдать все действия зарж...велый болт

лечебное г...лодание р...довое событие

искреннее уд...вление в...лнующееся море

обр...мление картины нагр...вательные приборы

установить загр...ждение пл...ховато получается

упл...тнить вещи в чемодане пот...ённое желание

продв...гаться вперёд юм...ристический концерт

с трудом прогл...тила объ...снить задачу

прип...дать на одну ногу лыжные кр...пления

упр...щённый вариант отб...вная котлета

болотная тр...сина пор...дниться с соседями

просто загл...денье ч...стично закрашенный

сильное нав...днение незабываемая крас...та

БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ

1. Спиши, вставляя пропущенные буквы.

Летнее солнце подн…малось над полями. Дети поб…жали в рощу за

грибами. На лугу п…стреют душистые цветы. Бл…снула яркая молния.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Васятка пом…гал отцу ухаживать за лошадьми. В ч…тальном зале было

тихо. Вдалеке м…гал слабый огонёк. За окном раздавалось щ…бетанье

птиц.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ

1. Догадайся по смыслу, какие глаголы должны быть на месте провероч_

ных слов. Если надо, добавляй приставки. Напиши предложения.

Паренёк (скок) к воде и быстро, левой рукой (тянем) тонущему чело-

веку шест.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Огромная стая птиц (кажется) над морем и стала быстро (близко) к

берегу.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Ди ва (бег) к краю обрыва, (поднять) руки и (завести) странную песню.

БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ

1. Отметь строку, в которой во всех словах пропущена буква О.

обв...лить, с...ломинка, п...льто, н...жища

микр...фон, л...пушок, ф...нарщик, св...бодный

пол...мать, прив...зной, хв...тательный, эст...фета

2. Отметь строку, в которой во всех словах пропущена буква А.

уд...лец, прот...птать, сар...фан, раб...тёнка

пров...дница, прегр...дить, пр...вдивый, б...хрома

барх...тистый, ф...нерный, переш...гнуть, ш...хматист

г...зета, обв...дить, ...бед, ...втобус

3. Отметь строку, в которой во всех словах пропущена буква Я.

зар...било, про...снело, ...чменный, напр...жённый

заб...вать, огл...нуться, пр...дильщик, прикр...пить

отл...пить, гл...нцевитый, гр...знуля, зат...мнить

л...гушка, реб...тишки, прит...жение, в...сячий

БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ

1. Прочитай шуточные предложения и вставь пропущенные буквы.

Крокодил нечаянно проглотил ц...ликом ц...лый кокос и, чтобы уц...леть,

выплюнул его ц...лёхоньким.

Костик напр...жённо думал о том, что на уроке он сильно напр...гается,

и, чтобы не перенапр...чься и снять напр...жение, заснул.

2. Подчеркни правильно написанные слова. Докажи их правильность про_

верочными словами.

скрепящий — ____________________ удивление — ____________________

скрипящий — ____________________ удявление — ____________________

скряпящий — ____________________ удевление — _____________________

разредить — _____________________ протинуть — _____________________

разрядить — _____________________ протянуть — _____________________

резридить — _____________________ протенуть — _____________________ 

Дипломы

Для любителей математики

С Днём защиты ДЕТЕЙ!